رفع اشکالات درسی دانش‌آموزان با حفظ فاصله‌گذاری اجتماعی
تاریخ انتشار: ۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۰۱۶۴۱۳
معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت گفت: «رفع اشکلات درسی دانش‌آموزان مدارس سمای رشت با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی در حال انجام است.»
محمد نیک‌پسند با بیان اینکه معلمان و دبیران سمای دانشگاه آزاد اسلامی در استفاده از فضای مجازی پیشگام بوده‌ند به خبرنگار خبرگزاری آنا در رشت گفت: «معلمان و دبیران سما با استفاده از فناوری نوین و وسایل ارتباط جمعی یادگیری را برای دانش‌آموزان آسان کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: معلمان سمای دانشگاه آزاد اسلامی با پیوستن به پویش ملی «آموزش تعطیل نیست» به‌صورت پیوسته با دانش‌آموزان در ارتباط هستند و نیازهای آنان را از طریق فضای مجازی برطرف می‌کنند.
این مسئول با بیان اینکه دانش‌آموزان سما سرمایه‌های اصلی دانشگاه آزاد اسلامی هستند، خاطرنشان کرد: «معلمان و دبیران سما از همان نخستین روزهای شیوع کرونا با تشکیل گروه‌های مختلف دانش‌آموزی در فضای واتساپ، تلگرام سروش، ایتا و... و تولید محتوای آموزشی مناسب در فضای وب کوشیدند تا در امر یاددهی و یادگیری دانش‌آموزان خللی وارد نشود و خانواده‌ها کمترین دغدغه را درباره آموزش فرزندان خود داشته باشند.»
نیک‌پسند با توجه به مصوبه ستاد ملی مبارزه با بیماری کرونا مبنی بر بازگشایی مدارس برای رفع اشکالات آموزشی و درسی دانش‌آموزان به آنا گفت: «مدارس سما واحد رشت از 27 اردیبهشت با حضور معلمان و دبیران و با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی بازگشایی شده است.»
معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت تصریح کرد: «معلمان و دبیران مدارس سما با رعایت شیوه‌نامه‌های بهداشتی به استقبال دانش‌آموزان رفتند و حضور آنان در مدارس اختیاری بوده و الزامی برای آمدن به مدرسه ندارند.»
انتهای پیام/۴۱۱۷/4062/
منبع: آنا
کلیدواژه: رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت سمای رشت دانشگاه آزاد اسلامی معلمان و دبیران دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۰۱۶۴۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکلیف کلاسهای درس شلوغ مشخص شد
همشهری آنلاین- رابعه تیموری:اما افزوده شدن این کلاس‌ها هم برای خلوت‌تر شدن کلاسهای مدارس دولتی چاره ساز نبودند و باز هم میانگین جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی با شرایط مطلوب فاصله قابل توجهی دارد. با توجه به این امر که ٧٠ درصد دانش‌آموزان تهرانی در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، اهمیت این موضوع بیشتر رخ نشان می‌دهد.
بیشتر بخوانید:پیامدهای منفی تراکم کلاسی
بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، استاندارد تعداد دانش‌آموزان هر کلاس درس در مقطع ابتدایی٢٠ نفر، در دوره متوسطه اول و دوم ۲۲ نفر و در هنرستان‌ها حداکثر ۱۵ نفر است، درحالی‌که تراکم جمعیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی استان تهران ٣٧ دانش‌آموز است و در هیچ یک از مقاطع تحصیلی این استاندارد جمعیتی دیده نمی‌شود. حتی به گفته معصومه معصومیان معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش شهر تهران، در بعضی از مناطق پایتخت تعداد دانش‌آموزان هر کلاس به ٤٦ نفر هم می‌رسد و در منطقه ١۵ تعداد زیادی از کلاسهای درس جمعیتی بالای ٤٠ نفر دارند.
در این میان شیب صعودی این شاخص آموزشی جای تإمل دارد و آمار و ارقام نشان می‌دهند هر سال بر میزان تراکم دانش‌آموزی مقاطع تحصیلی مختلف افزوده می‌شود. به طوری که در سال ١٣٩٠ میانگین تراکم دانش‌آموزی در هر کلاس درس استان تهران ٣٠ نفر بوده که در طول یک دهه به ٣٧ نفر رسیده است.
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول بیش از سایر مقاطع درس خواندن در کلاسهای شلوغ و پرجمعیت را تجربه می‌کنند. به طوری که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تراکم دانش‌آموزان در همه مقاطع تحصیلی به۲۳/۹ درصد رسیده که در دوره ابتدایی ۲۴/۴درصد، متوسطه اول ۲۶ درصد و متوسطه دوم ۲۰/۶درصد بوده است. مقایسه این آمار و ارقام با تراکم دانش‌آموزی مدارس غیردولتی نشان می‌دهد دانش‌آموزان این مدارس شرایط بهتری را تجربه می‌کنند و در این سال تراکم دانش‌آموزی در دبستان‌های غیردولتی ۱۸/۸درصد، در متوسطه اول ۱۲/۵درصد و متوسطه دوم ۱۴/۲درصد بوده است.
نظر معصومیان بیراه نیست که لزوم پایبندی به‌حقوق کودکان و تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان اتباع و ایرانی را یکی از مهمترین دلایل کمبود فضای آموزشی در شهر تهران می‌داند، اما تدوین و تدارک بسته تقویت مدارس دولتی این نوید را می‌دهد که میزان تراکم دانش‌آموزی کلاسهای درس مدارس دولتی طی چند سال آینده به شرایط مطلوب نزدیک‌تر شود. در این بسته که در آغاز سال تحصیلی جاری بر اساس سند تحول بنیادین و با هدف تحقق عدالت آموزشی طراحی شده، راهکارهایی برای استانداردسازی تراکم دانش‌آموزی پیش‌بینی شده است. محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش دراین‌باره می‌گوید: «با اجرای بسته تقویت مدارس دولتی ۵٠ درصد کلاس‌هایی که تراکم دانش‌آموزی نامناسبی دارند، طی دو سال آتی ساماندهی می‌شوند و ۵٠ درصد دیگر در قالب برنامه‌ای ٨ساله به شرایط مطلوب می‌رسند.»
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد